Блог учителя української мови та літератури Петушинської Валентини Василівни

 30.11.2022 Українська мова 10 клас. Тема:  Наголос. Основні правила наголошування слів. 1. Теоретичний блок:  - Відеопояснення:  https://www.youtube.com/watch?v=OJc-rcx2cCM - Як запамятати наголоси:  https://www.youtube.com/watch?v=CYHFtuRWRQo -  Картки з наголосами:  https://www.youtube.com/watch?v=bRt0PfOL6cg - Перелік слів з правильним наголосом:  https://osvita.ua/test/advice/65116/ - Реп про наголоси:  https://www.youtube.com/watch?v=bH4OBpYCv9U -  Лайфхак українською. Як дотримуватися правильних наголосів? : https://www.youtube.com/watch?v=khX8YpvMxZc - Кілька експрес - уроків від Олександра Авраменка :  https://www.youtube.com/watch?v=UODhcTQ2iBs ;  https://www.tiktok.com/@olexandravramenko/video/6938412418481523974?is_from_webapp=v1&item_id=6938412418481523974 2. Практичний блок. - Виконати тестові завдання:  https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-sklad_nagolos/ - Виконати тестове завдання:  https://umannews.city/tests/129224/test-chi-pravilno-stavite-nagolosi-v-slovah - Ств

 30.11.2022. Українська література. 8 клас. Тема:   Василь Голобородько.  Самобутня постать поета в українській літературі.  українській літературі. Наскрізний патріотизм, філософічність, фольклорна основа його поезій, народознавчі аспекти. « З дитинства: дощ» («Я уплетений…») І. Про поета:  https://www.youtube.com/watch?v=HN44x18-0U0 ІІ. Аналіз віршів: " З дитинства дощ...", " Я уплетений...":  https://www.youtube.com/watch?v=yIObuekt2NE ІІІ.  Теорія літератури: 1. Вільний вірш  –  неримований, нерівнонаголошений віршорядок.   Вважають, що вільний вірш пішов із фольклорної творчості. У давнину усвідомлення людиною світу й свого місця в ньому відбувалося через комплекс обрядових дій, що складалися з елементів співу, танцю і слова. І, звісно, своєрідних замовлянь, які не мали рими. У художній літературі верлібр набув розвитку в епоху Середньовіччя і насамперед у літургійній поезії. Наприклад, найвідоміша молитва «Отче наш» є саме зразком верлібру. 2. Подумайте над пи

 28.11.2022. Українська література 7 - А,7 - Б клас. Тема:  Григір Тютюнник . Цікавий епізод із дитинства письменника. Повість « Климко» - тема воєнного лихоліття. Автобіографічна основа повісті. І. Григір Тютюнник- життя й творчість:  https://www.youtube.com/watch?v=OUotHKFY0Is ІІ. " Климко" - буктрейлер:  https://www.youtube.com/watch?v=QWCtKifIxM8 ІІІ. Текст повісті ( скорочено) :  https://www.youtube.com/watch?v=AcwW8jhrZwo ІV. Аналіз повісті:  https://www.youtube.com/watch?v=4b7Rg2cp5Ys V. Завдання: 1. Записати до зошита 5 цікавих фактів з життя Григора Тютюнника. 2. Прочитати розділ І,ІІ ( стор. 144 - 151) 3. Підготуватися до детального переказу роділів І.ІІ.

 23.11.22 Українська мова 10 клас. Тема: Основні правила вимови голосних звуків. Основні правила вимови приголосних звуків. І. Теоретичний блок. 1. Відеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=e07OAZMr6RM 2. Відеопояснення:  https://www.youtube.com/watch?v=4hvVadNIYVY ІІ. Практичний блок: 1. Повторити основні правила фонетичної транскрипції. 1. Усі слова транскрибуються, тобто беруться в квадратні дужки [ ]. 2. Усі слова пишуться окремо і обов’язково з наголосом, крім односкладних слів. 3. У транскрипції відсутні великі літери. 4. У транскрипції відсутні літери Я, Ю, Є, Ї, які позначаються [йа], [йу], [йе], [йі], або як голосні, що передають пом’якшення попереднього приголосного: [’а], [’у], [’е]. Ї — передає завжди два звуки. 5. У транскрипції відсутній апостроф і м’який знак. 6. [еи], [ие], [оу], [уо] — для позначення ненаголошеного голосного звука. 7. У транскрипції літера Щ завжди дає два звуки [шч]. 8. У транскрипції подвоєння приголосних завжди дає один звук: нн = [н:], дд = [д:],

 21.11.2022 Українська література 7 клас. Тема:  УРМ № 2 ( письмово) Виховання любові до батьків, пошани до старших, любові до природи і світу у повісті Михайла Стельмаха « Гуси – лебеді летять. 1. Образи повісті. 2. Виховання любові до батьків. 3. Т радиції у вихованні дітей, яких дотримувались українці?  Вітатися при зустрічі.  Уступати місце старшим себе.  Бути ввічливими.  Бережно ставитися до природи.  Дякувати за допомогу.  Виховували любов до праці. . 4. Створити каліграму до повісті " Гуси - лебеді летять", прикріпити в єдиній школі. Каліграма — це графічна загадка, яка стимулює образне мислення, розвиває спостережливість і вміння концентруватися.  Наприклад: Тобто це – тематичний малюнок, створений за твором.

 18.11.2022. Українська література  8 клас. Тема:    Багатозначність і змістова глибина художніх образів («Зимовий етюд»).  Володимир Підпалий. 1. “Зимовий етюд” аналіз вірша (паспорт) Автор – Володимир Підпалий  Прочитайте вір під запропоновану мелодію:  https://www.youtube.com/watch?v=COozvtkWX-s Рік написання – 25 січня 1968 року. Літературний рід — лірика. Жанр — вірш. Вид лірики — пейзажна. Тема: незбагненна краса світу. Ідея: патріотичні почуття, передані словом. Основна думка: «Вечір, мов казка, над Україною казка, як вечір, аж синьо в очах…». 2.  “Зимовий етюд” художні засоби: Метафора: синьо в очах, неба льодинку холодну — на шлях, Порівняння: «вечір, мов казка», «казка, як вечір». Персоніфікація: «місто дихає у степи», «все насторожене», «Україна заслухалась і не спить». Інверсія: неба льодинку холодну. Антитеза: заслухалась – не спить. Повтори: “казка”, “Трішки туману і трішки інею”, “за тополями, за огорожами”, “все запорошене, все насторожене”. Епітети «льодинка холодна»,

 18.11.2022 Українська література 10 клас Тема:   Поема «Мойсей» – одна з вершин творчості І. Франка. Проблематика твору: історичний шлях нації, визначна особистість як її провідник, пробудження національної свідомості, історичної пам’яті. І. Теоретичний блок: 1. Відеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=J0lGBwo_GI4 2. Аудіозапис поеми: https://svitliteraturu.com/load/ukrainska_literatura/10_klas/i_franko_mojsej_dopomoga_uchnju/64-1-0-1225 3 . О. Білецький писав: «Його "Мойсей" — це, так би мовити, конденсація духовної енергії народу, його кращих прагнень, а разом з тим сумнівів і вагань. Старанно дотримуючи місцевого колориту, вивчивши біблійні перекази, Франко створив символ широкого значення. Його поема — це і підсумок його власного життя та діяльності, його, так би мовити, exegimonumentum, заповіт українському народові». ІІ. Практичний блок:    ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ 1. Яким ви уявляєте Мойсея? У чому полягає сенс його життя? 2. Кого засудив І. Франко в поемі в образах Д

 16.11.2022. Українська мова  10 клас. Тема:  Практична робота № 1 Навчальні тестові завдання. Виконати тестові завдання. Аркуш з відповідями прикріпити в єдиній школі. 1.Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення А Я к би не стримінгові сервіси, здоров’я глядачів не викли к ало б занепо к оєння. Б Поціновувачі «миль н их опер» годи н ами сидять, мов приклеєні до дива н ів. В Хвороблива при с трасть до  с еріалів значно по с илює гіподинамію. Г А  д овге си д іння підвищує ризик розвитку серцево-су д инних захворювань.   2.Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово). Психологиня, (1)доньк а  моєї (2)п о други, пообіцяла (3)прин е сти (4)чергов и й (5)ф а ховий журнал, де зробила (6)п о значки щодо цікавих (7)в и падків (8)п і дліткових (9)уподоб а нь. 3.НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами А 1, 4, 6, 9 Б 2, 3, 5, 7 В 1, 3, 5, 9 Г 2, 4, 6, 8   4.Спрощення